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《信息简报》2014年第6期
时间:2014-10-28 23:08:46  来源:  作者:  点击次数:

第34期(总58期)

 

湖北第二师范学院学校办公室

 

2014年10月28日

 

 

本 期 要 目

 

 

 

★  校园传真

 

   校体操队在全省高校体操教学比赛中获佳绩

   学校举办2014年秋季大学生就业招聘会

   中科院院士姚建铨莅校作报告勉励师生

   我校第五届师范生教学技能竞赛圆满结束

   学校召开群众路线教育实践活动整改落实情况通报会暨2014年党建工作会

 

★  焦点透视(一)

 

   坚持和完善党委领导下的校长负责制

 

★ 焦点透视(二)

   完善内部治理结构 促进高校科学发展

 

 

 

 

 

★   校园传真

 

 

校体操队在全省高校体操教学比赛中获佳绩

 

    10月26日,记者从体育学院获悉,历时两天的第五届湖北省普通高等学校体操教学比赛在湖北省文理学院落下帷幕,我校体育学院12级的郑爽、袁舞鸿分获单项比赛冠军,吕艳霞和袁舞鸿分获女子全能第五和男子全能第七,校体操队获得女子团体第三、男子团体第四的好成绩。同时,我校还获得了“体育道德风尚优秀团队”。 据了解,此次比赛由湖北省普通高等学校体育教育指导委员会主办、湖北文理学院承办,参加此次比赛的有武汉体育学院、长江大学、三峡大学等11所体育高校。

【信息来源:校园网】

 

 

 

我校第五届师范生教学技能竞赛圆满结束

 

    10月23日,我校第五届师范生教学技能竞赛在4号教学楼举行。赛前,副校长柯美录代表学校向担任本届竞赛的专家评委表示热烈欢迎,介绍了本届竞赛的准备情况和重要意义,并预祝竞赛取得圆满成功、参赛选手取得优异成绩。

                                           【信息来源:教务处】

 

 

学校举办2014年秋季大学生就业招聘会

    10月18日上午,我校2014年秋季大学生就业招聘会在图书馆广场拉开帷幕,党委书记张国秀、副校长陈秋中亲临招聘会现场检查指导。此次招聘会参会企业达177家,为我校2014届毕业生提供岗位3000余个,涉及房地产、金融、IT、能源、建筑材料、电子、教育、传媒、电气、设备等多个行业,招聘岗位包括管理、人力资源、财务、生产、研发、销售、设计、技术、行政、教师等。

【信息来源:招生就业处】

 

 

中科院院士姚建铨莅校作报告勉励师生

    10月16日下午,中国科学院院士姚建铨莅临我校,于图书馆第二报告厅作题为《当代科学技术发展趋势与我们的使命》的专场学术报告。物理与机电工程学院常务副院长肖明主持报告会。“谦逊、勤奋、求实、创新”,报告会一开始,姚建铨便将这八字信条赠送给在座师生。“我小时候有一鼓自以为是的傲气,学习不踏实,经常考试前抱佛脚。”会上,姚建铨跟大家分享了自己的故事,告诫学生一定要“谦逊”和“勤奋”。随后,他又以自己对待学生的态度为例,向同学们诠释了“求实”和“创新”的重要性:“博士生交给我的每一篇论文我都会仔细批改,论文中的每一个字,甚至是标点符号我都要一个一个仔细审查,并且要求自己从不同角度挖掘论文中的创新想法。”

【信息来源:党委宣传部】

 

 

 

学校召开群众路线教育实践活动整改落实情况通报会暨2014年党建工作会

 

    10月14日下午,我校党的群众路线教育实践活动整改落实情况通报会暨2014年党建工作会在行政楼五号会议室召开。全体校领导出席,学校副处及以上干部参加。党委副书记、纪委书记许邦官主持会议。

    党委书记张国秀对学校党建工作进行了部署。她从“背景、反思、明势、真抓”八个字入手,分析党建工作面临的“背景”:一是中央和省委对党建工作要求、高校发展的形势和学校的实际状况,严抓党的建设、思想作风、干部队伍建设工作势在必行;二是学校底子薄,硬件设施需要很大的投入,改善办学条件需要分期分批实施,但可以通过加强党建工作调动教职员工的积极性、主动性、创造性,提高教学、科研水平,提高教书育人、服务育人、管理育人质量,提高学生认可度;三是认真领会、反复学习习近平总书记9月8日在北京师范大学教师座谈会上提出的四个要求和10月8日在中央群众路线教育实践活动总结大会上提出的八个要求。

    张国秀“反思”了学校党建工作存在的不足,指出思想建党重视不够、党内政治生活虚化、从严管理干部不够、监督渠道不畅通等问题;强调党建工作要“明势”,即“明确中央省委的要求、高校的责任以及学校现实发展的主客观要求”,并就“真抓”提出了明确要求,一要严格落实党要管党、从严治党的要求;二要坚持思想建党,坚持严管干部;三要严肃党内政治生活,增强制度执行力;四要坚持持之以恒地抓作风建设;五要严明纪律,强化监督。

【信息来源:校园网】

 

 

 

 

 

★ 焦点透视(一)

 

 

坚持和完善党委领导下的校长负责制

 

    【编者按】近日,中央办公厅印发《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》。这是党中央推进中国特色现代大学制度建设的重要举措,为加强高校党的建设工作、完善高校领导体制和运行机制提供了重要遵循。《实施意见》的贯彻落实,对于新形势下加强和改进党对高校的领导,完善高校内部治理结构,促进高校科学发展,具有十分重要的意义。

 

    党的十三届四中全会以后,党中央确定普通高校全面实行党委领导下的校长负责制。20多年来,这一制度为高校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,促进高校改革发展稳定,提供了坚强组织保证。实践证明,这一制度符合我国国情和高等教育发展规律,是中国特色现代大学制度的核心内容,是党对高校领导的根本制度。当前,高校改革发展任务繁重,进一步强调长期坚持并不断完善这一体制十分必要。

  坚持和完善党委领导下的校长负责制,需要坚持高校党委的领导核心地位。如果把高校比作一艘船,那么把好方向的,就是党委。党委总揽学校改革发展稳定的全局,统一领导学校的工作,抓好大事,管好干部,加强党的建设和思想政治工作,尊重和支持校长独立负责地开展工作,力戒包揽行政事务。校长在党委领导下,依法行使职权,积极主动地做好教学、科研和行政管理工作。

  坚持和完善党委领导下的校长负责制,需要认真贯彻执行民主集中制。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,学校重大事项应当由党委集体讨论决定。集体领导和个人分工负责相互结合,集体定了的事,领导班子成员应按照分工分头去办,勇于负责。党委和校长的职责也应进一步明确,只有加强党政沟通协调,建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制,发挥教师在教学、学术研究和学校管理中的作用,才能全心全意依靠广大师生员工办好中国特色社会主义大学。

    好制度还得硬落实。贯彻落实好这一制度,要靠领导班子成员自觉执行,靠党组织和有关部门认真监督检查。高校党委书记和校长须增强政治意识、大局意识,相互理解,相互配合;领导班子成员须加强团结,相互支持,形成合力。上级党委和有关部门要加强检查和指导,及时研究解决高校贯彻执行这一制度中出现的问题,不断提高贯彻执行党委领导下的校长负责制的水平。

 

   【信息来源:人民日报】

 

 

 

★ 焦点透视(二)

 

 

完善内部治理结构 促进高校科学发展

 

——中组部、教育部负责人就《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》答记者问

 

    《实施意见》严格按照党章、高等教育法等有关规定,体现中央有关要求;针对工作中存在的突出问题,根据党委领导下的校长负责制实施过程中的主要环节,分别提出具体措施,体现问题导向;注意总结各地各高校的实践经验,把具有普遍意义的做法用制度形式固定下来,尊重基层创造;坚持创新性和实用性相统一、指导性与可操作性相结合,既为今后制定相关文件和制度提供平台,又为地方和高校探索创新留有空间。

 

    新华网北京10月16日电 近日,中共中央办公厅印发《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》。日前,中组部、教育部负责人接受采访,对《实施意见》印发和贯彻落实等问题,回答了记者的提问。

    问:请您谈谈为什么要出台这个《实施意见》?

    答:改革开放以后,高校进行过改革领导体制的探索,最终确立了党委领导下的校长负责制并写进高等教育法。20多年来,这一制度为高校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,促进高校改革发展稳定,提供了坚强组织保证。实践证明,党委领导下的校长负责制符合我国国情和高等教育发展规律,是中国特色现代大学制度的核心内容,是党对高校领导的根本制度。当前,高校面临许多新情况新问题,改革发展稳定任务繁重,进一步强调长期坚持并不断完善这一体制十分必要。各地各高校在实践中也探索积累了许多好做法好经验,需要上升到制度层面加以规范。根据中央部署,中组部、教育部组织力量,经过深入调研和广泛听取意见,研究起草了《实施意见》稿,并报中央政治局常委会议审议通过。《实施意见》体现了党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,体现了党要管党、从严治党方针,体现了深化党的建设制度改革的要求,就进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制提出要求、作出规定,为加强高校党的建设工作和完善中国特色现代大学制度提供了重要遵循。学习贯彻好《实施意见》,对于新形势下加强和改进党对高校的领导,完善高校内部治理结构,促进高校科学发展,具有十分重要的意义。

  问:请您介绍一下《实施意见》的主要内容和特点。

  答:《实施意见》共5部分,20条。其中,第一部分“党委统一领导学校工作”和第二部分“校长主持学校行政工作”,主要是关于党委领导和校长负责的主要方式和内容,着重对“党委领导什么、怎么领导”和“校长负责什么、如何负责”进行明确。第三部分“健全党委与行政议事决策制度”,对高校党委会设置和全委会、常委会、校长办公会(校务会议)的议事范围、议事规则作出规定。同时,对党委会议和校长办公会议(校务会议)讨论决定重大事项的议事决策程序等提出具体要求。第四部分“完善协调运行机制”,主要从强化领导班子分工负责,健全党委书记和校长沟通制度,加强领导班子协调配合,严格党内组织生活等方面作出规定;提出探索教授治学有效途径、推进民主管理等要求。第五部分“加强组织领导”,要求选好配强高校领导班子特别是党委书记和校长,不断提高领导干部思想政治素质和办学治校能力;加强基层党组织建设和思想政治工作,夯实实行党委领导下的校长负责制的组织基础和思想基础;上级党组织和有关部门要加强监督检查和工作指导。《实施意见》有以下几个特点:一是严格按照党章、高等教育法和《普通高等学校基层组织工作条例》等有关规定,体现中央有关要求。二是针对工作中存在的突出问题,根据党委领导下的校长负责制实施过程中的主要环节,分别提出具体措施,体现问题导向。三是注意总结各地各高校的实践经验,把具有普遍意义的做法用制度形式固定下来,尊重基层创造。四是坚持创新性和实用性相统一、指导性与可操作性相结合,既为今后制定相关文件和制度提供平台,又为地方和高校探索创新留有空间。

  问:坚持和完善党委领导下的校长负责制,需要把握的基本要求是什么?

  答:坚持和完善党委领导下的校长负责制,首先必须明确,党委在学校处于领导核心地位,统一领导学校的工作;校长和其他行政领导班子成员自觉接受党委的集体领导,认真贯彻执行党委决定。其次,要正确处理党委领导和校长负责的关系。党委总揽学校改革发展稳定的全局,把好方向,抓好大事,管好干部,加强党的建设和思想政治工作,尊重和支持校长独立负责地开展工作,力戒包揽行政事务。校长在党委集体领导下依法行使职权,积极主动地做好教学、科研和行政管理工作。第三,要认真贯彻执行民主集中制。党委领导下的校长负责制是高校贯彻执行民主集中制的具体体现。要按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则研究决定重大事项。坚持集体领导和个人分工负责相结合,集体决定了的事情,领导成员按照分工分头去办,勇于负责,防止推诿和扯皮。各地各高校通过建立健全具体的工作制度和机制,保证党委领导下的校长负责制的贯彻执行。

  问:高校党委是学校的领导核心,《实施意见》对党委发挥领导核心作用提出了哪些要求?

  答:《实施意见》强调,高校党委是学校的领导核心,履行党章等规定的各项职责,把握学校发展方向,决定重大问题,监督重大决议执行,支持校长依法行使职权,保证学校各项任务完成。对党委发挥领导核心作用从3方面作出规定:一是在《普通高等学校基层组织工作条例》规定的党委职责基础上,从管方向、管全局、管干部、管人才以及党要管党等方面,概括了党委的10项工作任务,对党委领导的内容和途径作了规定。二是强调高校党委实行集体领导与个人分工负责相结合,坚持民主集中制原则,同时对党委书记的主要职责作了明确。三是对党委议事决策制度进行规范。

  问:校长是学校法定代表人,《实施意见》对校长依法行使职权作了哪些规定?

  答:《实施意见》强调,校长是学校的法定代表人,在党委领导下,贯彻党的教育方针,组织实施党委决议,行使国家法律规定的职权,全面负责教学、科研、行政管理工作。从两方面提出保证校长依法行使职权的具体措施:一是明确校长负责的主要内容和形式。在高等教育法规定的校长职权的基础上,结合高校改革发展形势,从10方面对校长负责的内容进行归纳和界定。二是对高校行政议事决策机构的设置和会议制度等作出规定。明确校长办公会议(校务会议)为学校行政议事决策机构,校长通过校长办公会议(校务会议)研究提出拟由党委讨论决定的重要事项的方案,具体部署落实党委决议的有关措施,研究处理教学、科研、行政管理工作。同时,对其议事范围、议事规则、参会人员等提出要求。

  问:《实施意见》对高校党委会设置提出了规范要求,这是如何考虑的?

  答:目前,全国高校党委会的设置还不够统一,有的设立了常委会,多数没有设立常委会。设立常委会的高校,全委会、常委会人数差别较大;有的全委会组成人员的代表性还不够广泛。为有利于充分发挥高校党委作用,《实施意见》在深入调研基础上,综合考虑全委会、常委会的职能定位及人员代表性等因素,提出了全委会、常委会的成员人数以及组成人员的构成和体现代表性等要求。同时,对全委会、常委会的议事范围、议事规则作出原则规定,进一步明确讨论决定重大事项的程序。这些要求的落实,将对高校党委建设的规范化起到重要推动作用。

  问:高校领导班子是贯彻执行党委领导下的校长负责制的主体。《实施意见》对加强高校领导班子建设提了哪些要求?

  答:好的制度离不开领导班子的有力执行。《实施意见》围绕贯彻落实好党委领导下的校长负责制,提出要选好配强高校领导班子特别是党委书记和校长,加强领导班子思想政治建设和作风建设,不断提高领导干部思想政治素质和办学治校能力。针对部分高校领导干部既从事学校管理又从事教学科研而影响管理工作等问题,提出要正确处理领导管理工作和个人学术研究的关系,党委书记和校长一般不担任科研项目主要负责人,以保证其全身心投入学校管理工作。《实施意见》还提出,坚持领导干部双重组织生活会制度,认真开好民主生活会,开展积极健康的思想斗争,落实谈心谈话制度,努力营造团结共事的和谐氛围。

  问:党政协调配合是落实党委领导下的校长负责制的重要保证。《实施意见》在这方面提出了哪些具体措施?

  答:《实施意见》提出,坚持和完善党委领导下的校长负责制,必须建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。对党政协调配合,主要从3个方面提出了要求:一是合理确定领导班子成员分工,明确工作职责。领导班子成员要认真执行集体决定,按照分工积极主动开展工作。二是建立党委书记和校长定期沟通机制,党政会议议题的确定要进行会前沟通,集体决定重大事项前要进行酝酿沟通。三是党政领导班子经常沟通情况、协调工作。党委书记、校长注意发扬民主,充分听取和尊重班子成员的意见,支持他们的工作。领导班子成员要相互理解、相互支持,协调配合,形成工作合力。

  问:《实施意见》对完善高校内部管理体制和运行机制,还作出了哪些规定?

  答:高校学术氛围浓厚,师生文化知识层次和专业水平较高,民主意识和参政议政能力较强。推动高校改革发展,办好社会主义大学,必须发挥教师在教育教学、学术研究和学校管理中的作用,全心全意依靠广大师生员工。这也是党委领导下的校长负责制得以贯彻执行的重要保证。为此,《实施意见》提出,加强学术组织建设,充分发挥其在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等方面的重要作用,积极探索教授治学的有效途径。对专业性、技术性较强的重大决策,应经过专家评估及技术、政策、法律咨询。进一步健全师生员工参与民主管理和监督的工作机制,实行党务公开和校务公开,发挥教职工代表大会和群众组织作用。事关师生员工切身利益重要事项的决策,应通过教职工代表大会或其他方式,广泛听取师生员工的意见建议。

  问:请问对贯彻落实《实施意见》有什么具体要求?

答:制度关键要看落实。在抓好《实施意见》的贯彻落实上,各地各部门各高校重点采取3项措施:一是加强培训指导。有关部门和各省区市党委组织部、教育工作部门,通过教育培训、工作指导和经验交流等方式,深化各高校对《实施意见》的理解认识,增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。二是细化具体措施。各地各高校结合实际制定具体的实施办法,把《实施意见》的有关要求落地、落实。三是强化督促检查。高校党委要加强对领导班子成员贯彻执行党委领导下的校长负责制情况的监督,上级党委和有关部门要加强对高校贯彻执行这一制度情况的检查,发现问题及时纠正。中央组织部和教育部加强工作指导,注意宣传和推广好经验好做法,支持高校探索创新,不断提高贯彻执行党委领导下的校长负责制的水平。

(信息来源:中国教育报】

 

 

 

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:各单位部门负责人、信息员

                                                                                                  

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